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6 Cursos

EYS EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
Semestre 1
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Profesor: ALEJANDRO TORRES GUTIERREZ

EYS EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

Nos preguntamos acerca de:

  • El papel del maestro en la construcción de la Sociedad,
  • Los problemas que la escuela actual afronta (violencia, sexualidad prematura, discriminación y drogadicción) y
  • Los modos en que la escuela promueve la construcción social.
tomada de: http://www.google.com.co/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/-SmtwjZ9AUME/U1-CbR_-UeI/AAAAAAAAAEo/KMTfsSZwbW8/s1600/MapamundiSillaRoja.jpg&imgrefurl=http://carolinamorenosanchez.blogspot.com/&h=220&w=595&tbnid=ir0m68UQo9nLnM:&docid=ZxbfWA5TTST6OM&ei=INEfVsnYEcvNeOz7nMgE&tbm=isch&ved=0CEMQMyhAMEA4rAJqFQoTCMnoi-bvxMgCFcsmHgod7D0HSQ

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  • EDU y SOC Educación y Sociedad
    Semestre 1
    Preview Course

    Profesor: CRISTIAN CAMILO AMORTEGUI CAPERAProfesor: CARLOS ALBERTO MERCHAN BASABE

    EDU y SOC Educación y Sociedad

    imagen extraída de http://www.aikaeducacion.com/opinion/medios-comunicacion-educacion-la-sociedad-digital-dos-mundo-paralelos/

    El espacio académico Educación y Sociedad indaga sobre la relación bidireccional e interdependiente que emergen entre procesos educativos y procesos sociales en la sociedad contemporánea, con el fin de reconocer algunas de las problemáticas que afectan dichos procesos y asumir un abordaje pedagógico desde la escuela para su manejo. Se busca además, reconocer el rol protagónico del docente en dicho abordaje.

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  • EDU y SOCI Educación y Sociedad _C Arias
    Semestre 1
    Preview Course

    Profesor: LEIDY CAROLINA ARIAS AGUIRRE

    EDU y SOCI Educación y Sociedad _C Arias

    imagen extraída de http://www.aikaeducacion.com/opinion/medios-comunicacion-educacion-la-sociedad-digital-dos-mundo-paralelos/

    El espacio académico Educación y Sociedad indaga sobre la relación bidireccional e interdependiente que emergen entre procesos educativos y procesos sociales en la sociedad contemporánea, con el fin de reconocer algunas de las problemáticas que afectan dichos procesos y asumir un abordaje pedagógico desde la escuela para su manejo. Se busca además, reconocer el rol protagónico del docente en dicho abordaje.

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