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El seminario aborda la cuestión sobre qué teorías y modelos sustentan las prácticas docentes en el aula. Primero establece las diferencias y correlaciones jerárquicas que existen entre modelo educativo, modelo curricular, modelo pedagógico, modelo de enseñanza, modelo didáctico y modelo instruccional; incluso su correlación dependiente con los actuales modelos económicos. seguidamente reflexiona sobre los componentes del modelo pedagógico para la escuela presencial y en un tercer módulo lo hace para la escuela en modalidad virtual.