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Este Curso se propone profundizar en la reflexión sobre los modos como se ha construido conocimiento en la enseñanza de las artes, desde la primeras intuiciones con matiz pedagógico que reconocen en las artes una potencialidad para el desarrollo integral de los sujetos, hasta la configuración de la Educación Artística, inicialmente como disciplina y actualmente como campo de saber con las complejidades que le son propias y las interacciones a las que se debe.
Este Curso se propone profundizar en la reflexión sobre los modos como se ha construido conocimiento en la enseñanza de las artes, desde la primeras intuiciones con matiz pedagógico que reconocen en las artes una potencialidad para el desarrollo integral de los sujetos, hasta la configuración de la Educación Artística, inicialmente como disciplina y actualmente como campo de saber con las complejidades que le son propias y las interacciones a las que se debe.